Шура Крылов 1. Вожатые КЛШ никогда не читают книг по педагогике и редко пользуются советами педагогов. Они легко осваивают новые прогрессивные педагогические методы просто потому, что уже работали со всеми другими подобными методами раньше. 2. Вожатые КЛШ никогда не берут денег за свою работу. Они сами доплачивают или за нее, или за дорогу до места проведения КЛШ. 3. Вожатые КЛШ всегда находятся на рубеже передовых технологий. Они используют самые последние версии самых модных методик, тем более, что им за это не платят ни копейки. 4. Вожатые КЛШ очень опытны в рефлексии. Они могут разобрать поведение школьника в считанные минуты и сделать правильные выводы даже не разу не встретив его. Они никогда не забывают имена и адреса школьников, которые когда-либо были в их команде. 5. Вожатые КЛШ продолжают улучшать и обновлять свои педагогические навыки до тех пор, пока у них не останется больше ни одной минуты свободного времени. Если возможности по самообучению уже исчерпаны, они устраивают семинар, конференцию, или деловую игру. 6. Вожатые КЛШ занимаются педагогикой на всех уровнях, начиная с детского сада. Они обычно помнят наизусть список телефонов и e-mail всех лиц, которые могут помочь им в нелегком труде. 7. Вожатые КЛШ помнят наизусть всю историю КЛШ. Если вожатого КЛШ спросить среди ночи, какое отношение Песталлоци имеет к летней школе, вы услышите в ответ с нескрываемым удивление в голосе: "Но ведь он был вожатым КЛШ в 1989 году!" 8. Вожатые КЛШ ненавидят среднюю школу, но впрочем иногда там работают. 9. Вожатые КЛШ предпочитают не работать в школе № 106, но работают там из-за очень приятной компании. 10. Вожатые КЛШ очень комфортно себя чувствуют на планерках. Они все время не спят на случай, если что-то вдруг срочно понадобится. 11. Вожатые КЛШ работают только когда у них для этого соответствующее настроение. Педагогика - это творческий процесс, который нельзя подгонять. 12. Вожатые КЛШ всегда в настроении для занятий педагогикой. 13. Есть два типа вожатых КЛШ - те, которые ненавидят среднюю школу и работают в университете, и те, которые ненавидят среднюю школу и работают в средней школе. Вожатые КЛШ не работающие в образовании не являются вожатыми КЛШ в полном смысле этого слова. Чаще всего их называют вожатые РАШ. 14. Вожатые КЛШ не любят копировать чужие идеи. Каждая идея разрабатывается ими лично и с нуля, даже если по этой идее работали уже много лет. 15. Вожатые КЛШ всегда хранят пачку чая ..... Они собираются и пьют ночами чай в гадюшниках. 16. Вожатые КЛШ никогда не используют кнут и пряник. "Сковородка Люминевая" (R) - опасное оружие в их быстрых руках. 17. Вожатые КЛШ никогда не сдаются. Они будут обучать и исправлять ошибки в тетрадях и головах школьников, забывая про сон и еду. 18. Жены вожатых КЛШ никогда не бывают счастливы. Им не уделяется никакого внимания, пока в доме школьник. 19. Есть два типа вожатых КЛШ - те, которые приносят пользу школьникам обучая их, и те, которые приносят пользу тем, что ни во что не лезут. 20. Вожатые КЛШ всегда недоедают. В мире нет таких обедов, которые бы были адекватны их реальному аппетиту. 21. Большие начальники не любят вожатых КЛШ. Кому понравится умник, знающий все обо всем? 22. Большие начальники никогда не уволят вожатого КЛШ. Они знают, что даже работая 10 часов в неделю в полупьяном состоянии, вожатый КЛШ сделает больше, чем профессор, как в небольших задачах, так и в перспективе. 23. Вожатые КЛШ никогда не продумывают структуру всей Летней школы. Они работают на вдохновении, иногда без сна, движимые желанием запустить и провести Школу как можно скорее. Когда Школа наконец запускается и проходит без накладок, они падают замертво на пол и беспробудно спят по 20-30 часов, счастливо улыбаясь во сне. 24. Вожатые КЛШ никогда не используют методический подход к преподаванию в Летней Школе. Каждая Школа рассматривается как произведение искусства и проводится в страшно неудобное время, когда надо срочно делать другие дела. 25. Вожатые КЛШ любят суси. Японский ресторан - единственное место, ради которого можно отложить поездку в Летнюю Школу. 26. Вожатые КЛШ едят очень мало. Обычно они умудряются перекусить во время долгой педагогической работы или длительной планерки. 27. Вожатые КЛШ обычно спят с 6 утра до 8 утра. Остаток дня (и ночь) они проводят в полусонном состоянии, что, впрочем, никак не отражается на их эффективности. 28. Вожатые КЛШ игнорируют стандартное расписание с перерывом на обед в 12 часов дня. Они обычно обедают в 2-3 часа дня. Если они уходят на обед после 4-х, то они уже на занятия не возвращаются. 29. Вожатые КЛШ никогда не приступают к работе сразу по пробуждению по утру. Сначала надо проверить школьников, ответить на все вопросы дирекции и пробегающих школьников, провести зарядку, пообедать и попить чаю. 30. Ритуал описанный в предыдущем пункте обычно занимает все время до обеда. Реальная работа начинается сразу после обеда и перемежается с активностью в гадюшниках. 31. Вожатые КЛШ любят сидеть на планерках. Общение с реальными людьми занимает слишком много времени, чтобы об этом можно было думать всерьез. 32. Если вожатые КЛШ пришел в дом где есть школьник, то он рано или поздно заговорит с ним о КЛШ под предлогом проверки его знаний или еще чего-нибудь. 33. Если школьник в гостях - дуремар, вожатый КЛШ обучит его всему за рекордно короткий промежуток времени. 34. Любую поездку, на природу или выход на костер, вожатый КЛШ использует для того, чтобы лишний раз вздремнуть. Любой отдаление от школьников сразу же заставляет организм вспомнить о хроническом недосыпе и буквально валит вожатого КЛШ с ног. 35. Хронический недосып может принять угрожающие формы, если у вожатого КЛШ есть собственный ребенок. |
